Öğretmenliğe İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
| Autor: | Erkuş, Adnan, Sanlı, Nalan, Bağlı, Melike Türkan, Güven, Kamil |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2000 |
| Zdroj: | EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 25, Sayı 116 (2000) EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 25, Sayı 116 (2000) |
| ISSN: | 1300-1337 |
| Popis: | In this study, an Attitude Scale Toward Teaching (ASTT) was developed. The scale was constructed in two different forms: one was four point graded likert type and the other was five point graded likert type. In the trial form both scales had 38 items. As a result of the analysis 15 items which were not working properly were omitted. The final forms of the scale are composed of 23 items each. Reliability and validity evidence was obtained for ASTT. Bu makalede, öğretmenliğe ilişkin tutumları ölçmek amacıyla geliştirilen "Öğretmenliğe İlişkin Tutum Ölçeği'nin (ÖİTÖ) geliştirilme aşamaları özetlenmiştir. Dört ve beş dereceli likert tipinde iki form olarak hazırlanan ÖİTÖ'nün deneme formunda 38 madde yer alırken, yapılan ön uygulama ve analizler sonucunda, her iki formdaki madde sayısı 23'e inmiştir. Dört ve beş dereceli ÖİTÖ'nün güvenirlilik ve geçerliliğine ilişkin kanıtlar elde edilerek, ölçek kullanıma |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|