Análisis de la práctica docente que relaciona el ambiente y los procesos cognitivos. Un estudio piloto en Educación Infantil
| Autor: | María Beatriz Páramo Iglesias |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2014 |
| Zdroj: | Iberoamerican Journal of Education; Vol. 65 Núm. 2 (2014): Número especial; 1-13 Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 65 Núm. 2 (2014): Número especial; 1-13 Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 65 Núm. 2 (2014): Número especial; 1-13 |
| ISSN: | 1681-5653 1022-6508 |
| Popis: | This paper presents the process of validation of an instrument from a pilot study, which raises the assessment of teaching practice as the work of the cognitive process in the classrooms of the last year of the Early Childhood Education. The aim of this pilot study is confirm the feasibility and validation of the approach of the investigation initiated. They throw some first results which belong to the adequacy of the questionnaire and process, but also in terms of first conclusions on educational practice in order to an environment that enhances the attention and planning in relation to functionality, activities, space, time and relationships, assuming in both cases decisions for improving the instrument and the processes studied. Este trabajo presenta el proceso de validación de un instrumento, a partir de un estudio piloto, que plantea la evaluación de la práctica docente en cuanto al trabajo de dos procesos cognitivos: la atención y la planificación en las aulas del último curso de Educación Infantil. El objetivo de este trabajo es corroborar la viabilidad y validación del planteamiento de la investigación iniciada. Se arrojan los primeros resultados sobre el ámbito de adecuación del cuestionario y su proceso de elaboración, así como datos iniciales sobre la práctica educativa en un ambiente potenciador de la atención y la planificación en relación con la funcionalidad, actividades, espacios, tiempo y relaciones, suponiendo en ambos casos, una toma de decisiones para la mejora tanto del instrumento como de los procesos estudiados. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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