Inklusive Lehramtsausbildung an der Universität Erfurt: Erfahrungen zur Arbeit mit einer Differenzierungsmatrix im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Autor:	Hahn, Heike
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2020
Zdroj:	Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik; Nr. 108 (2020); 17-23
ISSN:	0722-7817 2512-9155
Popis:	In diesem Beitrag wird von den Maßnahmen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung der Universität Erfurt berichtet.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn07227817::f1fa76649c1240828a32f41c6d2e4102 https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/919 Zobrazit plný text záznamu