Zwischenruf: 'Stoff'didaktik?

Autor: Schupp, Hans
Jazyk: němčina
Rok vydání: 2014
Zdroj: Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik; Nr. 97 (2014); 38-39
ISSN: 0722-7817
2512-9155
Popis: Der Begriff „Stoffdidaktik“ wird seit einiger Zeit immer dann verwandt, wenn gegenwärtig amtierende Mathematikdidaktiker sich von der traditionellen Lehr- und Forschungsweise in ihrer Disziplin abheben möchten, da man sie als zu einseitig, zu mathematikbezogen ansieht. Eigenartigerweise wird er aber auch von denjenigen gebraucht, die sich dieser Sicht verpflichtet fühlen, die sie verteidigen und meinen, dass die aktuelle Öffnung zu zahlreichen a priori gleichberechtigten Bezugsdisziplinen und deren Methoden problematisch ist.
Databáze: OpenAIRE