Опыт сопровождения профессионального развития педагогических работников в России и за рубежом
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
the results of an empirical study of strategies and tactics to improve teaching skills of teachers
based on polyparadigm approach in education thematic focus temporal модели индивидуального сопровождения профессионального роста the problem of training and self-teaching staff from the point of view of personalization of learnin полипарадигмальный подход повышение квалификации педагогическая деятельность трансфер профессионального опыта сопровождение the level of involvement of the relevant competent professionals to the process of teaching профессиональный рост the article discusses the issue of network support for the professional growth of teachers |
| Zdroj: | Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 1(6); 137-140 |
| ISSN: | 2411-8117 |
| Popis: | в статье рассматривается вопрос сетевого сопровождения профессионального роста педагогов, основанного на полипарадигмальном подходе в образовании. В работе анализируется проблема повышения квалификации и самосовершенствования педагогических работников с точки зрения персонализации обучения, временной организации, тематической направленности, степени привлечения профильных компетентных специалистов к процессу преподавания, а также приводятся результаты эмпирического исследования стратегий и тактик повышения педагогического мастерства педагогов. polyparadigm approach, support, professional growth, teaching activities, professional development, models of individual support for professional growth, the transfer of professional experience. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|