Профессиональное самоопределение одарённых детей как условие их социализации в современном мире
| Autor: | Maslova Ekaterina Iakovlevna, Gikalova Valentina Alekseevna, Zhigulina Liubov Ivanovna |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educational environment today: development strategy Образовательная среда сегодня: теория и практика |
| Popis: | в статье говорится, что в последнее время все чаще уделяют повышенное внимание проблеме целостности всестороннего развития личности ребенка. Активизировался интерес к одаренным детям, к организации процесса обучения и самоопределения талантливых ребят. Работа по самоопределению с одаренными детьми должна проводиться на ранних стадиях обучения в образовательных учреждениях. Главной задачей педагога является обеспечение эффективной работы одаренных детей в рамках каждого урока. Необходимо создавать условия для развития и формирования познавательной активности талантливых детей и будущей профессиональной сферы. В таких случаях часто используется различные методы педагогического воздействия: рассуждения о сущности и целях профориентации. Методы заключаются в том, что ученики, сталкиваясь с какой-либо проблемной ситуацией, должны сами определить, что им еще неизвестно для решения данной проблемы и найти пути их решения. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|