Эволюция тестовых заданий для Олимпиады по английскому языку и базовые критерии оценки работ

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2016
Předmět:	интегрированные задания лексико-грамматические виды заданий тестовые задания лингво-страноведческие виды заданий олимпиада по английскому языку коммуникативные навыки оценка работ учащихся базовые критерии
Zdroj:	Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 4(10); 89-94 Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 4(10); 89-94
ISSN:	2411-9679
Popis:	в данной работе авторы подробно рассматривают различные аспекты процесса разработки тестовых заданий для Олимпиады по английскому языку, проводимых в РАНХиГС. Особое внимание уделяется основным группам заданий, их целям, направленным на выявление лингвистических и страноведческих знаний участников и владения ключевыми навыками, а также основным тенденциям их видоизменений, продиктованным повышением требований, главным из которых является увеличение числа интегрированных, творческих и самостоятельных заданий. Особым предметом рассмотрения статьи являются базовые критерии оценки работ участников.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::83534ec6b23d31cb4b37925c87dfd37d https://interactive-plus.ru/article/114036/discussion_platform Zobrazit plný text záznamu