The main aspects of the technologisation of the educational process implementing inclusive education
| Autor: | Brykin Iurii Vadimovich, Frolochkina Daria Iurevna, Moiseenko Viktoriia Vladimirovna |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Humanitarian; № 1(6); 8-10 Гуманитариум; № 1(6); 8-10 |
| ISSN: | 2500-1329 2500-1337 |
| Popis: | в статье анализируются и оцениваются организационные и педагогические технологии, применяемые при реализации инклюзивного подхода в обучении, также представлены адаптивные методы, рекомендуемые для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, подробный анализ программно-методического обеспечения инклюзивной образовательной среды, рекомендации по эффективной технологизации процесса обучения в образовательных организациях, реализующих инклюзивный подход в обучении, и подробный аналитический обзор специальных средств для работы с обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ. the article analyzes and evaluates the organizational and pedagogical technologies used to implement the inclusive approach to education, presents adaptive methods recommended for teaching disabled people and people with HIA, provides a detailed analysis of the software and methodological support of the inclusive educational environment, suggests recommendations for effective technological development of the learning process in educational organizations implementing an inclusive approach to training, a detailed analytical review of special facilities I work with students with disabilities and persons with disabilities. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|