Мотивационная вовлеченность студента в освоение учебных программ как дидактический ориентир контрольно-диагностической деятельности преподавателя высшей школы

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2017
Předmět:	371.12 Преподавательский и воспитательский состав учебного заведения
Popis:	Представлены материалы экспериментальной работы, проводившейся в Тверском государственном университете по изучению особенностей построения контрольно-диагностической деятельности преподавателя высшей школы. Показано, что одним из результатов дидактически выверенной контрольно-диагностической деятельности должно выступить повышение уровня мотивационной вовлеченности студента в освоение учебных программ
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::663eb55e865c15d3043b5e8bb4b4c33f https://openrepository.ru/article?id=772314 Zobrazit plný text záznamu