Emotional processes, leadership, gender and workplace affect in interdisciplinary teams

Autor: Tsouvelas, George, Nikolaou, Ioannis, Koulierakis, George
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 27 Αρ. 1 (2022): Ειδικό Αφιέρωμα: Μάθηση Αντι-Διαισθητικών Εξηγήσεων υπό το Πρίσμα της Εννοιολογικής Αλλαγής; 161-174
Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society; Vol. 27 No. 1 (2022): Special Section: Learning Counter-intuitive Explanations from a Conceptual Change Perspective; 161-174
ISSN: 1106-5737
2732-6640
Popis: Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διερευνήσει το ρόλο των συναισθηματικών ικανοτήτων και του φύλου αναφορικά με το συναίσθημα στο χώρο εργασίας μέσω μη ιεραρχικών και πολυεπίπεδων αναλύσεων. Η συλλογή των δεδομένων έγινε με αυτοσυμπληρούμενα ερωτηματολόγια και συμμετείχαν 19 προϊστάμενοι και 128 υφιστάμενοι που εργάζονταν σε διεπιστημονικές ομάδες των Κέντρων Διαφοροδιάγνωσης Διάγνωσης και Υποστήριξης ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών (ΚΕΔΔΥ). Όπως προέκυψε από τις αναλύσεις σε μη ιεραρχικό επίπεδο, οι ανώτερης τάξης συναισθηματικές ικανότητες (χρήση συναισθήματος και η γνωστική επανεκτίμηση) συνδέθηκαν με το θετικό συναίσθημα στο χώρο εργασίας. Το αρνητικό συναίσθημα στο χώρο εργασίας συνδέθηκε με την στρατηγική της εκφραστικής καταστολής και με την ικανότητα ρύθμισης του συναισθήματος (αντίστροφα). Όπως προέκυψε από τις πολυεπίπεδες αναλύσεις, η γνωστική επανεκτίμηση αποτέλεσε σημαντικό προβλεπτικό παράγοντα τόσο για το θετικό όσο και το αρνητικό συναίσθημα (αντίστροφα) των υφισταμένων. Διαφορές ως προς το φύλο εντοπίστηκαν μόνο στις πολυεπίπεδες αναλύσεις. Μέσα από την μελέτη επιχειρούμε να διερευνήσουμε σχέσεις μεταξύ συναισθηματικών ικανοτήτων και συναισθηματικών αποτελεσμάτων σε διεπιστημονικά πλαίσια εργασίας. Εξειδικευμένα προγράμματα παρέμβασης θα μπορούσαν να προάγουν σε επίπεδο ομάδας την ενδυνάμωση του προσωπικού μέσα από εστίαση στην συμβολή και χρήση συναισθηματικών ικανοτήτων ανώτερης τάξης. Προγράμματα παρέμβασης με έμφαση στην ηγεσία διεπιστημονικών ομάδων, μέσω της ευαισθητοποίησης των προϊσταμένων στη λειτουργική χρήση της γνωστικής επανεκτίμησης, θα μπορούσαν να συμβάλουν στην προαγωγή αισθήματος συναισθηματικής ασφάλειας στο χώρο της εργασίας.
The purpose of this study was to analyze the role of emotional skills and gender in workplace affect through non-hierarchical level and multilevel analyses. Data was collected through self-report questionnaires completed by 19 directors and 128 subordinates working in interdisciplinary teams of Centers of Educational and Counselling Support. At non-hierarchical level, higher order emotional abilities (use and regulate emotions) were positively related to positive affect at workplace. Negative affect was negatively associated with the ability to regulate emotions and positively with the strategy of emotional suppression. At multilevel analyses, cognitive reappraisal emerged as a significant predictor for both the positive and negative affect (inversed) of the subordinates. Gender differences were observed at multilevel analyses. We tempt to explore possible tensions between emotional competencies and emotional outcomes (workplace affect) both at non-hierarchical level and managerial level in interdisciplinary teams. Training programs may promote group emotional empowerment and focus on higher order emotional skills. Managerial level training programs could also go deep in cognitive reappraisal of the emotions as an emotion regulation strategy that promotes safer emotional affect at workplace.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: