| Popis: |
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Number Head Together (NHT) dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDNegeri1 Peudadamemahami isi bacaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas IV SDNegeri1 Peudada, kelas IVa digunakan sebagai kelas eksperimen dan kelas IVb sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi daripada nilai posttest kelas kontrol. |
