Стратегические ориентиры в выявлении отношения обучающихся старших классов к учебной деятельности
| Autor: | Nailia N. Askhadullina, Liliia R. Khaliullina |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Education and Pedagogy; 94-98 Образование и педагогика: перспективы развития; 94-98 |
| Popis: | Глобальные изменения, происходящие во всем мире, оказывают влияние на различные сферы жизнедеятельности и не обходят стороной образование. В этих условиях особо значимым становится вопрос организации учебной деятельности школьников. В частности, на первый план выходит отношение обучающихся к учебной деятельности. Известно, что положительное отношение имеет первостепенное значение в мотивации студентов к учебной деятельности. Данная статья посвящена выявлению основных направлений, влияющих на формирование положительного отношения у старшеклассников к учебной деятельности. Проведенное исследование позволило определить стратегические ориентиры, на которые должны держать курс учителя школ для обеспечения высокой мотивации школьников к учебной деятельности. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
