Registros lingüísticos, escolarización y modernización: Santiago del Estero en la segunda mitad del siglo XIX

Autor: Jugo Suárez, Armando
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2020
Předmět:
DOI: 10.5281/zenodo.3898840
Popis: El presente recorrido pretende reconstruir la estructuración del sistema educativo provincial en Santiago del Estero en la segunda mitad del siglo XIX; desde la población escolar y los registros estadísticos del periodo demarcado, para posteriormente poder analizar los registros lingüísticos vinculados con la quichua y los debates que ello género en el proyecto moderno del estado provincial. Los relatos y aportes de notables que estructuraron el sistema educativo y las apreciaciones de la quichua en la campaña provincial serán las fuentes de consulta del presente trabajo; se tendrán en cuenta los registros lingüísticos que permiten no solo delimitar un espacio geográfico sino también entender el accionar del estado provincial en materia educativa. Los censos nacionales y los registros de población escolar presente en los informes de inspección permiten reconstruir el lento proceso por el cual transitó la escolarización primaria durante el siglo XIX y cómo la ausencia de preceptores diplomados puso en marcha el accionar de los jueces de paz desde la campaña provincial.
https://antigua.unlam.edu.ar/index.php/antigua_matanza/article/view/78
{"references":["Alén Lascano, L. (1992). Historia de Santiago del Estero. Buenos Aires: Plus Ultra.","Andreani, H. (2013a). Escuela Castellana en Monte Saladino. Conflicto y Territorialización Lingüística en Figueroa, Santiago del Estero 1920 – 2010. Revista Papeles de trabajo, (26), 1-22. Recuperado de https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/3202","Andreani, H. (2013b). Picardías tácticas. Procesos sociolingüísticos- pedagógicos rurales en Santiago del Estero. Propuesta Educativa, 1(39), 59-66","Andreani, H. (2015). Apuntes para un mapeo de nuevos usos del quichua santiagueño. Argentina. Revista Lenguaje, 43(2), 301 - 332.","Ascolani, A. (2010). Libros de Lectura en la escuela Primaria Argentina: civilizando al niño urbano y urbanizando al niño campesino 1900-1946. Belo Horizonte: Educación en Revista.","Bertoni, L. A. (2001). Patriotas, cosmopolitas y nacionalistas. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.","Bonetti, C. (2015). Indios, mestizos y Santiagueños: discursos identitarios acerca de la población rural de Santiago del Estero en la segunda mitad del siglo XIX y principios del XX. Revista Trabajo y Sociedad, (25): 281-293.","Bourdieu, P. (1997). Capital Cultural, Escuela y Espacio Social. Madrid: Editorial Siglo XXI.","Bourdieu, P. (2011). Las Estrategias de reproducción social. Buenos Aires: Siglo XXI.","Censo Nacional de 1869. (s.f.). Recuperado de Censos Nacionales de Población: http://deie.mendoza.gov.ar/#!/censos-nacionales-de-poblacion/1869-primer-censo-de-la-nacion-argentina-17","Censo Nacional de 1895. (s.f.). Recuperado de Censos Nacionales de Población:. http://deie.mendoza.gov.ar/#!/censos-nacionales-de-poblacion/1895-segundo-censo-nacional-18","Chaves, M., Faur, E. y Rodríguez, M. G. (2006). Investigaciones sobre Juventudes en Argentina. Buenos Aires: IDAES.","Christensen, E. (1970). El Quichua Santiagueño lengua supérstite del Tucumán Incaico. Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación.","Consejo General de Educación. (1900). Memoria Anual. Buenos Aires: Imprenta Peuser.","Consejo General de Educación. (1941). 17 Meses de Labor. Santiago del Estero: Editorial Universidad Popular.","De Granda, G. (1999). El contacto lingüístico como configurador dialectal. Estudio de un caso en el área suramericana. Estudios Filológicos, (34), 99-119.","De Lucia, D. (1997). La Antorcha del progreso por los caminos del sur, los espacios positivistas en la Argentina y su proyección iberoamericana 1895-1900. Anuario de Filosofía Argentina y Americana, (14), 77-113.","Dussel, E. (1994). El encubrimiento del Otro. La Paz: Editorial Plural.","Enrico, J. (2008). La Construcción de Procesos Hegemónicos en los orígenes del Sistema Educativo Argentino: el imaginario Sarmientino y la génesis de la pedagogía normalista. Cuadernos de Educación, VI(6), 127-141.","Fernández, Á. M. (2003). Pedagogía y Positivismo a finales del Siglo XIX. Estudios Iberoamericanos, 29(1), 73-92.","Fiorucci, F. (2014). Maestros para el Sistema de Educación Pública. La Fundación de Escuelas Normales en Argentina 1890-1930. Revista Mexicana de Historia de la Educación, II(3), 25-45.","Hutchinson, T. (1941). Buenos Aires y Otras Provincias Argentinas. Buenos Aires: Editorial Huarpes S.A.","Imen, P. (2008). Política Educativa y modos de trabajo docente en la Argentina. Revista Perspectiva, 26(2), 401-432.","Karlovich, A. (11 de abril de 2004). El Albardón Santiagueño. Nuevo Diario Civilización y Barbarie – Cultura y Educación, p. 7.","Maidana, D. (1946). Actas de la Junta Central de instrucción Pública. Santiago del Estero: Universidad Popular.","Maidana, D. (1948). Sinopsis Histórica de las Escuelas de Primeras Letras de Santiago del Estero (vol. 1). Santiago del Estero: Editorial Universidad Popular.","Oszlak, O. (1997). La Formación del Estado Argentino. Buenos Aires: Editorial Planeta.","Picco, E. (2015). Políticos, empresarios y laicos católicos. Buenos Aires: Ediciones Prohistoria.","Ramos J. (1910). Historia de la Instrucción Primaria en la República Argentina 1810 – 1910. Buenos Aires: Editorial Jacobo Peuser.","Rockwell, E. y Ezpeleta, J. (1984). La Escuela como un proceso de Construcción. México: Editores Asociados.","Santos, B. S. (2010). Descolonizar el saber, reinventar el poder. Uruguay: Ediciones Trilce.","Sgoifo, M. (2010). Estado, Educación y Género en Santiago del Estero 1872-1914. Santiago del Estero: Editorial Lucrecia.","Taboada, G. (1929). Los Taboada (vol. 1). Santiago del Estero: Imprenta López.","Tedesco, J. C. (1986). Educación y Sociedad en la Argentina 1880-1945. Buenos Aires: Editorial Solar.","Tenti, M. M. (2013). La formación del Estado periférico. Santiago del Estero: Ediciones UCSE."]}
Databáze: OpenAIRE