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Cette étude est consacrée à une analyse discursive des publications officielles de l’Union européenne sur la biodiversité. L’hypothèse formulée est que le discours institutionnel intègre les points de vue des locuteurs ordinaires tout en demeurant solidement ancré aux contraintes énonciatives et aux routines d’écriture qui caractérisent les discours politiques et scientifiques. En prise sur une dimension praxéologique de la transmission des connaissances, le discours de l’Union européenne sur la biodiversité se caractérise par l’intersection de trois registres communicationnels : le discours de vulgarisation, le discours didactique et le discours procédural. Or il s’agit ici de montrer que le souci de vulgarisation du savoir scientifique se double d’une dimension délibérative-illocutoire mettant au centre de la production discursive l’action humaine et ses effets sur la réalité du monde. Ces actions, sollicitées par le discours didactique, sont guidées par un système d’instructions propres aux discours procéduraux, observables aussi bien au niveau de l’encodage des normes par le locuteur que du côté de leur compréhension de la part des interprétants. The aim of this paper is to analyse the European Union official publications on biodiversity from a discursive perspective. We point out that this discourse may combine a multiple range of points of view while keeping the utterance restrictions and the writing routines intact. Based on a praxeological outlook on knowledge transmission, the European discourse on biodiversity combines three sorts of communicative registers: popular scientific, didactic and procedural discourses. Focusing on the argumentation and discourse analysis approach, we propose the hypothesis that the illocutive force of scientific and institutional discourse is expected to change both mentality and behaviour of the interpreters, as well as providing the rules of procedure with regard to both encoding and decoding. |
