Entre as palavras e a ação concreta. Crónica de uma gestão democrática da organização escolar
| Autor: | Neto, Rosa, Cabral, Il��dia |
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| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 22 (2022) |
| ISSN: | 2182-4614 1645-4006 |
| Popis: | Criado com a publica����o do Decreto-Lei n.�� 75/2008, de 2 de abril, o Conselho Geral �� apresentado como um desafio. A democratiza����o da dire����o estrat��gica das escolas, entendidas como comunidades educativas, surge como um dos vetores ret��ricos declarados pela administra����o central, dando conta de uma a����o legislativa que pretende instituir uma governa����o partilhada, verticalmente, entre a administra����o central e as escolas e, horizontalmente, entre os membros que as integram. Com o objetivo de perceber como a intencionalidade revelada nas palavras do legislador �� teatralizada pelo N��s que habita nas diferentes organiza����es escolares, realiz��mos uma investiga����o que adotou como sujeitos de estudo os membros do Conselho Geral de dois agrupamentos de escola de um mesmo concelho. Recorremos �� metodologia de estudo de caso, conjugando v��rias t��cnicas de investiga����o: an��lise documental, entrevistas semiestruturadas e observa����o. Os dados recolhidos apontaram para duas ideias-chave: a perce����o revelada pelos sujeitos do estudo de que o Conselho Geral, enquanto ��rg��o de dire����o estrat��gica, n��o tem influ��ncia relevante na defini����o das linhas orientadoras da escola e a perce����o de que a organiza����o escolar �� um ecossistema onde dominam os professores. Deste modo, a inten����o do legislador em promover uma governa����o horizontalmente partilhada parece estar confinada ao reino das palavras, n��o tendo eco efetivo nas a����es do N��s que habita nas escolas, comprometendo, assim, a democratiza����o pretendida. �� pertinente refletir sobre este desencontro entre as orienta����es para a a����o e a pr��pria a����o, lembrando que entre o N��s e as palavras, parafraseando M��rio Cesariny, existem sempre as paredes de Elsinore, lugar de imagina����o e de fantasia, mas tamb��m espa��o de reflex��o e criatividade. Revista Portuguesa de Investiga����o Educacional, n. 22 (2021) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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