Die Vermittlung komplexer manualtherapeutischer Fertigkeiten - Konventionelle Lehre oder 4-Schritt-Methode nach Peyton: Eine prospektive randomisierte Studie

Autor:	Gradl, G, Lübke, C, Münker, R, Steinbusch, J, Pape, HC, Knobe, M
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2015
Předmět:	Peyton Methode ddc: 610 DOPS Manuelle Therapie 610 Medical sciences Medicine
Zdroj:	Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20150930-20151003; Leipzig; DOCV534 /20150831/ Deutscher Kongress für Orthopädie und Unfallchirurgie (DKOU 2015); 20151020-20151023; Berlin; DOCPO30-558 /20151005/
Popis:	Fragestellung/Einleitung: Die Effektivität innovativer Lehrkonzepte wie der Methode nach Peyton für die Vermittlung komplexer praktischer Fertigkeiten ist nicht bekannt. Für spezifische kognitive Funktionen und praktische Fertigkeiten sowie die Art des Lernens sind eindeutige Geschlechterunterschiede[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL] Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ)
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fdcb953107493e8a3d18bef73331391f http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-15gma1215 Zobrazit plný text záznamu