Napoleonic era in modern France: educational and multimedia spaces
| Autor: | Postnikova, А. |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
методика истории в школе
History ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ФРАНЦУЗСКАЯ РЕСПУБЛИКА — ФРАНЦИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА НАПОЛЕОНОВСКАЯ ЭПОХА СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ МЕТОДИКА ИСТОРИИ В ШКОЛЕ ЖУРНАЛИСТИКА MEDIA SPACE патриотическое воспитание ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ школьники патриотизм students METHODOLOGY OF HISTORY AT SCHOOL журналистика наполеоновская эпоха ОБРАЗ НАПОЛЕОНА ПАТРИОТИЗМ наполеоновские войны teaching methods of history HISTORICAL MEMORY history textbooks historical memory Napoleonic Wars ШКОЛЬНИКИ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СМИ STUDENTS учебники истории mass media НАПОЛЕОН I (ФРАНЦУЗСКИЙ ИМПЕРАТОР) HISTORY TEXTBOOKS образовательное пространство методика преподавания истории TEACHING METHODS OF HISTORY educational space methodology of history at school ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО НАПОЛЕОНОВСКИЕ ВОЙНЫ медиапространство МЕДИАПРОСТРАНСТВО media space образ Наполеона Media studies МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ ЖУРНАЛИСТИКА В ОТДЕЛЬНЫХ СТРАНАХ EDUCATIONAL SPACE NAPOLEONIC WARS УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ THE NAPOLEONIC ERA MASS MEDIA средства массовой информации the Napoleonic era историческая память |
| Popis: | Автор статьи рассмотривает формирование образа наполеоновской эпохи в современном образовательном и мультимедийном пространствах Франции. Средствами формирования определенной интерпретации прошлого в сознании современных школьников является учебный курс истории, экспозиции музеев и мультимедиа. Проанализировав информацию о наполеоновской эпохе в данных материалах, автор пришла к выводу, что образовательное пространство Франции призвано через образ Наполеона формировать чувство патриотизма в сознании общества. Постепенная фрагментация информации, содержащейся в учебной литературе, приводит к тому, что представление школьников о наполеоновской эпохе формируют символические образы, активно использующиеся в СМИ. The author of this article considered the formation of the image of the Napoleonic era in the modern educational and multimedia spaces of France. The means of forming a certain interpretation of the past in the minds of modern schoolchildren is a training course in history, expositions of museums and multimedia. Having analyzed the information about the Napoleonic era in these materials, the author came to the conclusion that the educational space of France is designed through the image of Napoleon to educate a sense of patriotism in the consciousness of society. The gradual fragmentation of information presented in the educational literature leads to the fact that the idea of schoolchildren about the Napoleonic era is formed by symbolic images that are actively used in the media. Запад, Восток и Россия: Вопросы всеобщей истории, Issue Вып. 23Историческая память: генезис и проблемы преемственности, Pages 363-370 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|