Professionelle Reflexivität in friedenspädagogischen Lernprozessen. Skizzenhafte Überlegungen zur Selbstreflexionskompetenz von Friedenspädagog/-innen in Kriegs- und Krisenzeiten
| Autor: | Frieters-Reermann, Norbert |
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| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: |
Self-reflexion
Peace education Erziehung Schul- und Bildungswesen Education Professionalität Fachdidaktik/fächerübergreifende Bildungsthemen ddc:370 Pedagogue Frieden Education for peace Unterrichtsgestaltung Professionality Competency Peace Pädagoge Introspection Bildungsprozess General Energy Professionalism Attitude Selbstreflexion Einstellung Friedenspädagogik War Selbstbeobachtung Educational process Krieg Kompetenz |
| Zdroj: | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 1, S. 17-19 |
| ISSN: | 2699-5549 1434-4688 |
| DOI: | 10.31244/zep.2023.01.05 |
| Popis: | Der militärische Angriff Russlands auf die Ukraine impliziert die Chance, eine vernachlässigte Perspektive der Friedensbildung stärker in den Blick zu nehmen: Die Rolle der pädagogischen Fachkräfte, die friedenspädagogische Bildungsprozesse gestalten, deren professionelle Reflexivität und wie sie sich und ihr Denken und Handeln angesichts des Krieges beobachten und reflektieren. (DIPF/Orig.) Russia’s military attack on Ukraine provides an opportunity to focus more on an overly neglected perspective of peace education: The role of educational professionals who design peace education processes, their professional reflexivity and how they consider and reflect on themselves, their thinking and actions in the face of war. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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