O olhar da medusa: a objetivação do trabalho docente no movimento escola sem partido

Autor:	Márcio Danelon, Mauro Sérgio Santos da Silva
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2020
Předmět:	Movimento escola sem partido Educação Fenomenologia e educação Olhar General Medicine General Chemistry Sartre Theory and practice of education LB5-3640 Education
Zdroj:	Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 29, Iss 58 (2020) Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 29 n. 58 (2020): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade; 233-249 Revista da FAEEBA Universidade do Estado da Bahia (UNEB) instacron:UNEB
ISSN:	2358-0194 0104-7043
DOI:	10.21879/faeeba2358-0194.v29.n58
Popis:	Este artigo é o resultado de uma pesquisa bibliográfica que tem por objetivo fazer uma reflexão sobre o Movimento Escola sem Partido, particularmente sobre a proposta de gravação das aulas, denúncia e julgamento do professor nas redes sociais. Essa reflexão será feita a partir da filosofia da intersubjetividade presente na fenomenologia existencial de Jean-Paul Sartre. Com esta chave de interpretação, constatamos que essa tecnologia de vigilância e denúncia do Movimento Escola sem Partido sobre o professor produz, de fato, um profundo mal-estar ao tornar as práticas pedagógicas e o professor objetos de julgamento nas redes sociais.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc2b7ed7f265d084016045b214e42d7f https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/8135 Zobrazit plný text záznamu