Apprentissage du brossage dentaire chez des enfants présentant un trouble du spectre autistique : effets de l’utilisation de tablettes tactiles

Autor: Patrice Bourdon, Cendrine Mercier, Serena Lopez-Cazaux, Gaëlle Lefer
Přispěvatelé: Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-Le Mans Université (UM), Service d’Odontologie Conservatrice et Pédiatrique [CHU Nantes], Centre hospitalier universitaire de Nantes (CHU Nantes)-Centre de compétences Malformations orales et dentaires rares [CHU Nantes], Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Santé Publique
Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2018, 30 (3), pp.297. ⟨10.3917/spub.183.0297⟩
Santé publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France)
Santé publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2018, 30 (3), pp.297. ⟨10.3917/spub.183.0297⟩
ISSN: 0995-3914
2104-3841
DOI: 10.3917/spub.183.0297
Popis: Objectif : L’objectif de cette etude exploratoire est d’evaluer les effets a court terme (quatre mois) d’un programme d’apprentissage du brossage dentaire, utilisant des pictogrammes proposes via l’application numerique cATED concue pour des patients presentant un trouble du spectre autistique (TSA).Methodes : Cinquante-deux patients avec TSA, âges de 3 a 19 ans, issus de sept structures educatives, ont ete inclus. Un programme d’entrainement au brossage est propose en lien avec les equipes educatives. Des evaluations sont effectuees a partir de grilles d’observation ou sont evaluees l’autonomie lors du brossage dentaire et les interactions avec la tablette.Resultats : Les resultats montrent une amelioration du brossage dentaire. Les enfants progressent dans l’acquisition des diverses etapes du brossage, meme si certaines etapes restent difficiles a effectuer. Les interactions avec la tablette sont aussi plus nombreuses, ce qui encourage l’utilisation de cet outil dans l’apprentissage du brossage dentaire.Conclusions : L’accompagnement des enfants de facon quotidienne permet d’ameliorer la realisation du brossage dentaire, ce qui participe a la prise en charge preventive de ces patients. L’usage d’une tablette tactile en contexte dentaire et notamment pour l’apprentissage du brossage est simple et efficient.
Databáze: OpenAIRE
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