Passgenauigkeit der Lehr- und Prüfungsformate in einem outcome-orientierten Curriculum – Analyse des Online-Lernzielkatalogs für den Aachener Modellstudiengang Medizin

Autor:	Finsterer, S, Spreckelsen, C, Schenkat, H, Marx, G
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2013
Předmět:	ddc: 610 Lernzielkatalog Constructive Alignment 610 Medical sciences Medicine Lernziele Prüfungsformate
Zdroj:	Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20130926-20130928; Graz; DOCP04_02 /20130820/
DOI:	10.3205/13gma031
Popis:	Einleitung und Problemstellung:Die Curriculumsentwickler des Aachener Modellstudiengangs haben sich der Herausforderung der modernen Medizindidaktik gestellt, innovative Unterrichtsformen und empirisch abgesicherte Lehrmethoden mit adäquaten Prüfungsformaten zu kombinieren. Der neu erstellte[for full text, please go to the a.m. URL] Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fad6aad92b11dd0397aca2ac2364de6f Zobrazit plný text záznamu