The circumstances of migrant families raising children with disabilities in five European countries: Updating knowledge and pursuing new research

Autor: Hilde Lidén, Elena Albertini-Früh, Alida Gulfi, Tamar Makharadze, Eliso Rekhviashvili, Mélissa Arneton, Geneviève Piérart, Roberto Dainese
Přispěvatelé: Pierart G., Arneton M., Gulfi A., Albertini-Fruh E., Liden H., Makharadze T., Rekhviashvili E., Dainese R., University of Applied Sciences and Arts of Western Switzerland (HES-SO), Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (EA 7287 Grhapes) (Grhapes), Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA), Oslo Metropolitan University · Department of Nursing, Oslo, Norway, Institute for Social Research (ISF), Oslo, Norway, Ivane Javakhishvili Tbilisi State University (TSU), Women's Union Rhea, Tbilisi, Georgia, Giovanni Maria Bertin Department of Education Studies, University of Bologna, Bologna, Italy, Arneton, Mélissa
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2020
Předmět:
Legal norm
030506 rehabilitation
Economic growth
Health (social science)
familles migrantes
[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology
Children with disabilitie
European countrie
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education
Psychological intervention
Recherche comparée
Les enfants handicapés
[SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology
Context (language use)
Pays européens
[SHS]Humanities and Social Sciences
[SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/Psychology
03 medical and health sciences
Comparative research
Political science
enfants en situation de handicap
recherche comparée
0501 psychology and cognitive sciences
Orthopedics and Sports Medicine
10. No inequality
Familles migrantes
children with disabilities
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology
Social work
Disabled children
4. Education
Health Policy
05 social sciences
1. No poverty
Public Health
Environmental and Occupational Health
pays européens
Migrant families
Social engagement
Raising (linguistics)
European countries
Psychiatry and Mental health
Work (electrical)
8. Economic growth
[SHS] Humanities and Social Sciences
0305 other medical science
050104 developmental & child psychology
Zdroj: Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap
Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, Elsevier Masson, 2020, 14 (4), pp.286-298
Alter-European Journal of Disability Research
ISSN: 1875-0672
1875-0680
Popis: In 2017, researchers from five European countries - France, Italy, Switzerland, Norway and Georgia – took part in a scientific workshop on the situation of migrant families raising a child with a disability in Europe. The present paper proposes a synthesis of the research results discussed during this workshop, and of the emergent questions. Outcomes show that the organisational separation of migration and disability services, observed in several of the five participant countries, contributes to making migrant children with disabilities invisible in statistics. Secondly, the organization of services creates inequalities for migrant parents of children with disabilities and for the children themselves. Third, collaboration between migrant families and disability practitioners in the field of health, school and social work implies specific challenges, yet both practitioners and families have developed strategies to overcome structural barriers. Thus, there is a need to consider this issue in an intersectional perspective to better understand the combined effects of disability and migration. Systematic comparative research at a European level has to be developed, including the fields of health, education and social work.
Des chercheurs originaires de France, Italie, Suisse, Norvège et Géorgie ont pris part en 2017 à un workshop sur la situation des familles migrantes ayant un enfant en situation de handicap. Cet article présente une synthèse des travaux présentés et discutés lors du workshop et des questions qui en ont émergé. D’une part, dans quatre des cinq pays considérés, une séparation organisationnelle des services spécifiques de soutien en matière de migration ou de handicap, contribue à rendre invisibles les enfants migrants en situation de handicap, y compris dans les statistiques. Cette organisation séparée crée des inégalités envers les enfants en situation de handicap et leurs parents. D’autre part, les familles migrantes et les professionnels des secteurs de la santé, de l'éducation et de l'intervention sociale font face à des défis spécifiques en termes de collaboration. Toutefois, aussi bien les professionnels que les familles mettent en place des stratégies pour dépasser ces barrières structurelles. Il est donc nécessaire de systématiser le développement de travaux dans une approche comparative européenne, en considérant les secteurs de la santé, de l'éducation et de l'intervention sociale.
Databáze: OpenAIRE
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