Medición de competencias transversales en una asignatura de grado

Autor:	Antonio Giménez Morera, Amparo Bonet, Jordi Capó Vicedo
Rok vydání:	2019
Předmět:	Innovación educativa Measurement Educación superior Enseñanza superior Tecnologías y educación Competencias transversales Medición Cross-disciplinary skills HIgher education
Zdroj:	RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia instname
DOI:	10.4995/inred2019.2019.10394
Popis:	[EN] This presentation details the results of the application of different methodologies (project based learning, oral presentations, case studies) for the measurement of two cross-disciplinary skills at the fourth course of the Bachelor's Degree in Business Administration and Management taught at the Escuela Politécnica de Alcoi of theUniversitat Politècnica de València. [ES] En la presente ponencia se detallan los resultados obtenidos de la aplicación de diferentes metodologías (aprendizaje por proyectos, presentaciones orales, método del caso) para la medición de dos competencias transversales en una asignatura en el cuarto curso del grado de Administración y Dirección de Empresa impartida en la Escuela Politécnica de Alcoi de la Universitat Politècnica de València.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f960ce80d70c5d2dab4fc110e4033372 https://doi.org/10.4995/inred2019.2019.10394 Zobrazit plný text záznamu