'The Ibero-American Space of Knowledge from the perspective of transformation of University into a Microversity'
| Autor: | Justo Cuño Bonito |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
unesco
cepal Espaço Ibero-americano do Conhecimento espacio iberoamericano del conocimiento qualidade UNESCO Ibero-American Knowledge Space oei Education Political science cumbres iberoamericanas eees microversida- de OMC human capital ocde globalización Universidad University MAC LC8-6691 CEPAL Cúpulas Ibero-Americanas EEES calidad OCDE General Medicine Ibero-American Summits privatización privatização microversidad privatization Special aspects of education OEI UNESCO quality Public university Cumbres Iberoamericanas globalização microversity omc capital humano EHEA Espacio Iberoamericano del Conocimiento Humanities globalization Universidade universidad |
| Zdroj: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volume: 21, Issue: 32, Pages: 35-58, Published: JUN 2019 Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 21, Iss 32, Pp 35-58 (2019) |
| Popis: | RESUMEN Ante el desmedido ataque de las políticas neoliberales a las estructuras que fundamentan la existencia de los servicios públicos en los Estados nacionales, se impone la generación de pensamiento fundamentados en lo propio, en la diversidad, en la heterogeneidad cultural propias de las sociedades iberoamericanas: la presente investigación analiza las causas del fenómeno globalizador y propone como solución la consolidación del Espacio Iberoamericano del Conocimiento como herramienta de construcción de un conocimiento alternativo y transformador de nuestras sociedades. También nos proponemos recuperar el sentido universalista de una Universidad pública, a la que se pretende convertir en una simple “microversidad" orientada, adscrita, impelida y justificada en el proceso empobrecedor de relegar el conocimiento y entronizar la información. ABSTRACT Given the excessive attack of neoliberal policies on the structures that support the existence of public services in the national states, it emerges a generation of thought based on one's own, on diversity, on the cultural heterogeneity of Ibero-American societies. The present work analyzes the causes of the globalizing phenomenon and proposes as a solution the consolidation of the Ibero-American knowledge space as a tool for the construction of an alternative and transformative knowledge of our societies. We also aim to recover the universalist sense of the public University, which is intended to reduce into a simple microversity; oriented, ascribed, induced, and justified in the impoverishing process of relegating knowledge and enthroning of information. RESUMO Dado o excessivo ataque das políticas neoliberais sobre as estruturas que sustentam a existência de serviços públicos nos estados nacionais, impõe-se a geração de pensamento baseado na diversidade, na heterogeneidade cultural das sociedades ibero-americanas: Esta pesquisa analisa as causas do fenômeno globalizante e propõe como solução a consolidação do Espaço Ibero-americano de Conhecimento como ferramenta para a construção de um conhecimento alternativo e transformador de nossas sociedades. Também propomos recuperar o sentido universalista de uma universidade pública, que se pretende tornar uma simples “microver- sidade" orientada, atribuída, impulsionada e justificada no processo de empobrecimento de relegar o conhecimento e entronizar a informação. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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