ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
| Autor: | Dulce Maria Strieder, Greyze Maria Palaoro Deitos, Simone Domingues Garcia |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar ; v. 6 n. 16 (2020): V. 6, n. 16 (2020): RECEI Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar (RECEI) Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) instacron:UERN |
| ISSN: | 2447-0783 |
| Popis: | Considera-se que a epistemologia auxilia os professores a melhorarem as suas proprias concepcoes de ciencias e a fundamentacao da sua praxis. Nesta tematica o estudo buscou encontrar concepcoes construtivistas, racionalistas e empiristas nas experimentacoes, para estabelecer uma relacao entre a ciencia e a epistemologia. Utilizou-se a analise documental com abordagem qualitativa da colecao do livro didatico Ligados.com, utilizado por todas as escolas publicas do Ensino Fundamental, anos iniciais, no municipio Cascavel, PR. Constatou-se que em poucas atividades havia uma questao problematizadora e levantamento de hipoteses como suporte para o desenvolvimento da atividade, no entanto, todas apresentavam detalhamento nos procedimenos a serem executados. Desta forma, compreende-se a necessidade do professor assumir o papel questionador perante estas propostas do livro didatico, para que o aluno sinta-se como parte integrante do processo de aprendizado e desenvolvimento, distanciando-se do simplismo metodologico do racionalismo e empirismo, buscando assim, uma aprofundamento no construtivismo . |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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