Realidad aumentada (RA): aplicaciones y desafíos para su uso en el aula de clase
| Autor: | Fredy Yesid Mesa Jiménez, Marco Javier Suarez Barón, Henry Alberto Cárdenas Ruiz |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educación y Ciudad, Iss 35, Pp 137-148 (2018) |
| ISSN: | 2357-6286 0123-0425 |
| Popis: | espanolLa Realidad Aumentada (RA) es una tecnologia en auge, por ello, basados en principios de investigacion documental y busqueda en bases de datos, el presente articulo da a conocer algunas de sus implicaciones en las aulas de clase, a partir de investigaciones que evidencian el trabajo con ella en la educacion o en distintas actividades; la lectura permitira identificar parte de la evolucion de la RA, algunos software utilizados para trabajar con ella, su relevancia y posibles cambios en los tradicionales procesos de ensenanza-aprendizaje, concluyendo con aportes que realiza a dichos procesos y aspectos llamativos sobre como, junto con la inclusion de las TIC, sobresale en tanto herramienta didactica en las aulas. EnglishBeing the augmented reality (AR) technology on the rise, based on principles of documentary research and search databases, in this article are given to know some implications of the AR in the classroom, focusing on research showing the work with AR in education or in various activities; reading can be identified part of the evolution of the AR, some software used for AR, its relevance and possible changes in the traditional processes of teaching - learning, ending contributions of AR in these processes and striking aspects of the AR together with the inclusion of TIC are outstanding as teaching tools in the classroom portuguesRealidade Aumentada (RA) e um tecnologia em expansao, portanto, com base principios da pesquisa documental e procurar em bases de dados, o presente artigo divulga algumas de suas implicacoes nas salas de aula, para de investigacoes que mostram trabalhar com ela na educacao ou em atividades diferentes; a leitura permitira identificar parte da evolucao do RA, algum software usado para trabalhar com ela, sua relevância e possivel mudancas nos processos tradicionais de ensino-aprendizagem, concluindo com contribuicoes feitas para esses processos e aspectos impressionantes sobre como, juntos com a inclusao das TIC, destaca-se em muita ferramenta didatica nas salas de aula. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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