Cuidar, aprender e prevenir: uma abordagem efetiva de promoção em saúde sexual para adolescente em uma escola pública de Belém do Pará, Brasil
| Autor: | Fábio Bruno Jesus da Silva, Karollyne Quaresma Mourão, Ruhan da Conceição Sacramento, Rafaella Casanova Ataíde dos Santos, João Vitor Duarte de Souza, Hyvina Paula Peres Duarte, Alan Souza Da Luz, Larissa Patricia Lima da Conceição, Fábio Venâncio de Oliveira, Kellyne Quaresma Mourão, Jhonnathan Henrique Palheta de Oliveira, Lidiane Assunção de Vasconcelos |
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| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
Ninth
medicine.medical_specialty media_common.quotation_subject Population lcsh:Social Sciences 03 medical and health sciences 0302 clinical medicine Intervention (counseling) Epidemiology medicine Conversation Ferramenta metodológica 030212 general & internal medicine lcsh:Science (General) education Adolescente General Environmental Science Reproductive health media_common lcsh:LC8-6691 Pregnancy education.field_of_study lcsh:Special aspects of education 030504 nursing business.industry Public health Educação sexual medicine.disease lcsh:H Family medicine General Earth and Planetary Sciences 0305 other medical science business Psychology lcsh:Q1-390 |
| Zdroj: | Research, Society and Development, Vol 9, Iss 9 (2020) |
| ISSN: | 2525-3409 |
| Popis: | De acordo com evidências atuais, um crescente número de pacientes que procuram o sistema público de saúde por infecções sexualmente transmissíveis (IST’s) estão na faixa etária associada à adolescência, período comumente relacionado à gravidez sem planejamento. Esse quadro preocupante está associado ao pouco conhecimento sobre educação sexual pelos jovens, em virtude de falta de informação e orientação. Diante disso, tal tema foi escolhido com o objetivo de promover a educação sexual de jovens e adolescentes, visando como resultado a prevenção de IST’s e gravidez nessa população. Frente a essa problemática um estudo epidemiológico descritivo com análise quantitativa a respeito dos conhecimentos dos adolescentes relacionados a saúde sexual, coletado por meio de questionários aplicados pré e pós uma roda de conversa realizada com alunos do ensino fundamental, do oitavo e nono ano, de uma escola pública do estado do Pará. A partir disso, uma análise dos resultados identificou um aumento médio de 24% de acertos na turma de oitavo ano e 14% na turma de nono ano. Infere-se, portanto, que a prática de intervenção social do seguinte estudo obteve como resultado o incremento do conhecimento dos alunos sobre os assuntos abordados com base nos testes aplicados. A vista disso, é esperado que a partir dessa abordagem ocorra um impacto positivo na vida desses estudantes e de sua comunidade. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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