De la comprensión lectora a la lectura expresiva: hacia una enseñanza integradora
| Autor: | Ezequiel Briz Villanueva, Marta Sanjuán Álvarez |
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| Rok vydání: | 2023 |
| Zdroj: | Didáctica. Lengua y Literatura. 35:55-65 |
| ISSN: | 1988-2548 1130-0531 |
| DOI: | 10.5209/dill.80971 |
| Popis: | La lectura expresiva es la actividad apasionante de dar vida y forma oral a un mensaje escrito. Se trata de una actividad de alto valor educativo y cultural que requiere un proceso intelectual y comunicativo complejo en el que intervienen destrezas técnicas para sonorizar el texto, interpretarlo y comunicarlo de manera expresiva y matizada. Además, se requieren ciertas estrategias metacognitivas y emocionales sin las cuales no es posible realizar la tarea de modo adecuado. El objetivo de este trabajo es realizar una revisión teórica e interdisciplinar del conjunto de destrezas principales que conforman la competencia lectora con el propósito de presentar de forma estructurada las conexiones que existen entre la lectura comprensiva y la lectura expresiva. La meta final es proporcionar orientaciones al profesorado en su labor de enseñar y evaluar la lectura expresiva e impulsar al alumnado de manera motivadora hacia una lectura en voz alta eficaz e incluso hacia lo que podríamos llamar una lectura artística. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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