A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL NAS DIRETRIZES PARA A INTERNACIONALIZAÇÃO NO IFAM

Autor: José Pinheiro de Queiroz Neto, Emanuelle Lorena Teixeira Chagas, Deuzilene Marques Salazar
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2020
Zdroj: Educação Profissional e Tecnológica em Revista; v. 4 n. Especial (2020): Educação Profissional e Tecnológica em Revista; 190-214
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
ISSN: 2594-4827
DOI: 10.36524/profept.v4iEspecial
Popis: A formação humana integral como um dos fundamentos da educação deve nortear as práticas educativas. Assim, objetiva-se verificar os indícios da formação humana integral nos documentos orientadores da internacionalização da educação profissional e tecnológica no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). Com o uso de uma interpretação sistemática, analisaram-se duas resoluções que tratam do programa de bolsas IFAM internacional e do regimento interno do Centro de Idiomas implantado no instituto. Procurou-se, em um primeiro momento, demonstrar o fenômeno da internacionalização das políticas educacionais bem como a sua efetivação na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) e, depois, perquiriu-se debater a concepção de educação voltada para a omnilateralidade do sujeito. Os documentos analisados evidenciaram um dos principais objetivos da educação profissional e tecnológica, qual seja, o de promover um ensino que contemple todas as dimensões do educando, tais como, a dimensão social, a intelectual, a laboral e a dimensão cultural.
Databáze: OpenAIRE
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