Perspectivas eTwinning en la educación superior: boceto del esqueleto curricular

Autor:	Amparo Bonet Juan, A. Giménez Morera, Jordi Capó Vicedo
Rok vydání:	2019
Předmět:	Innovación educativa eTwinning Educación superior Aprendizaje colaborativo Tecnologías de la información y la comunicación Enseñanza superior Higher education Educational innovation Tecnologías y educación Collaborative learning Information and communication technology
Zdroj:	RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia instname
DOI:	10.4995/inred2019.2019.10385
Popis:	[EN] The challenge of an eTwinning project is to achieve learning through collaboration and innovation between different European centers. This paper represents a collaborative work aimed at higher education students. It is a comparative study and the repercussion about the employability and the job opportunities of our students. The study concludes with a proposal for collaborative learning through an eTwinning project. [ES] El reto de un proyecto eTwinning es lograr el aprendizaje mediante la colaboración y la innovación entre diferentes centros europeos. El presente artículo representa la materialización de un trabajo de colaboración dirigido a alumnos de educación superior. Se trata de un estudio comparativo entre el comercio y las acciones de Marketing llevadas a cabo por las empresas en función del país en el que se encuentran y la repercusión que ello tiene, en la empleabilidad y las oportunidades laborales de nuestros alumnos a nivel europeo. El estudio concluye con una propuesta curricular para el aprendizaje colaborativo a través de un proyecto eTwinning.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ee9dc14e93131c2af24da8f3dac43d99 https://doi.org/10.4995/inred2019.2019.10385 Zobrazit plný text záznamu