The effects of Halliwick aquatic exercises on gross motor function of children aged from 3 to 5 years with spastic cerebral palsy
| Autor: | Mohamed ElMeligie, Efrem Kentiba, Somaia Hamed |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Pedagogy of Physical Culture and Sports; Vol. 27 No. 1 (2023); 24-31 |
| ISSN: | 2664-9837 |
| DOI: | 10.15561/26649837.2023.0103 |
| Popis: | Background and Study Aim. Cerebral palsy is a broad term for a variety of non-progressive, resulting in physical impairment, movement dysfunction, and poor posture. The purpose of the study was to compare the effectiveness in the Halliwick aquatic exercise versus conventional land-based therapy on gross motor function of children aged from 3 to 5 years with spastic cerebral palsy. Material and Methods. In this randomized controlled trial, (n=34) children diagnosed with spastic Cerebral palsy were randomly assigned into either the Halliwick concept group (n=17) or active control (conventional exercising group) (n=17). A physiotherapist performed the sessions with participants three times a week, 45 minutes duration over 12 weeks. An independent pediatric rehabilitation specialist assessed the children’s gross motor function using the gross motor function measures (sitting, crawling and kneeling, standing, walking, running, and jumping). Results. After the intervention, both Halliwick concept group and conventional exercising group significantly improved activities of sitting, crawling & kneeling, standing and walking, running and jumping. Besides, the estimate of the effect of the Halliwick exercises on sitting, standing and walking, running & jumping activities was more clinically significant than conventional exercises, with sitting; MD = -0.06 [95%, CI; -0.19 to 0.32], standing; MD = 0.14 [95%, CI; -0.15-0.31], and walking, running & jumping activities; MD = -0.09 [95%, CI; -0.11 to 0.20]. None of the between-group differences for any remaining outcomes was significant. Conclusion. Aquatic exercises based on the Halliwick concept are better than conventional exercises to improve sitting, standing and walking, running and jumping activities in children aged 3 to 5 years with spastic cerebral palsy. Передумови та мета дослідження. Церебральний параліч — це широкий термін для різноманітних непрогресуючих захворювань, що призводять до фізичних порушень, рухової дисфункції та неправильної постави. Мета дослідження полягала в тому, щоб порівняти ефективність водних вправ Halliwick із традиційною наземною терапією великої моторики функції дітей 3-5 років зі спастичним церебральним паралічем.Матеріал і методи. У цьому рандомізованому контрольованому дослідженні (n=34) діти з діагнозом спастичний церебральний параліч були випадковим чином розподілені або в групу концепції Halliwick (n=17), або в групу активного контролю (група звичайних вправ) (n=17). Фізіотерапевт проводив сеанси з учасниками тричі на тиждень тривалістю 45 хвилин протягом 12 тижнів. Незалежний фахівець з дитячої реабілітації оцінив загальну моторику дітей за допомогою показників загальної моторики (сидіння, повзання та стояння на колінах, стояння, ходьба, біг та стрибки).Результати. Після втручання як концептуальна група Halliwick, так і група звичайних вправ значно покращили такі види діяльності, як сидіти, повзати та стояти на колінах, стояти та ходити, бігати та стрибати. Крім того, оцінка ефекту вправ Halliwick на сидіння, стояння та ходьбу, біг і стрибки була більш клінічно значущою, ніж звичайні вправи, сидячи; MD = -0,06 [95%, ДІ; -0,19 до 0,32], стоячи; MD = 0,14 [95%, ДІ; -0,15-0,31], а також ходьба, біг і стрибки; MD = -0,09 [95%, ДІ; -0,11 до 0,20]. Жодна з відмінностей між групами для будь-яких інших результатів не була суттєвою.Висновок. Водні вправи, засновані на концепції Халлівіка, краще, ніж звичайні вправи, для покращення сидіння, стояння та ходьби, бігу та стрибків у дітей віком від 3 до 5 років зі спастичним церебральним паралічем. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|