The impact of postponing motherhood on women's income in Brazil
| Autor: | Juliana Lopes Andrade, Marina Silva da Cunha |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
050402 sociology
first child gender inequality Economic history and conditions 05 social sciences HC10-1085 rendimentos Economics as a science 0504 sociology Political science 0502 economics and business labor market 050207 economics mercado de trabalho HB71-74 General Economics Econometrics and Finance Humanities primeiro filho earnings desigualdade de gênero |
| Zdroj: | Economia Aplicada; v. 25 n. 1 (2021); 65-92 Economia Aplicada; Vol. 25 No. 1 (2021); 65-92 Economia Aplicada; Vol. 25 Núm. 1 (2021); 65-92 Economia Aplicada Universidade de São Paulo (USP) instacron:USP Economia Aplicada, Vol 25, Iss 1 (2021) |
| ISSN: | 1980-5330 1413-8050 |
| Popis: | Este artigo investiga o impacto do adiamento da maternidade nos rendimentos das mulheres e na diferença de rendimento entre homens e mulheres no mercado de trabalho brasileiro, com base em dados da Pesquisa Nacional de Saúde de 2013. Usando a abordagem Heckman (1979), os resultados sugeremque o adiamento da maternidade tem um impacto anual positivo de 1,55% sobre os rendimentos. Ao comparar homens e mulheres, os resultados sugerem que ser mulher gera uma penalidade de cerca de 22% nos rendimentos, mas o adiamento da maternidade pode eliminar essa diferença de gênero, principalmente para as mulheres brancas, amarelas e com ensino superior. This paper investigates the impact of the postponement of motherhood on women’s earnings and gender gap in Brazilian labor market, based on data from Brazilian National Health Survey of 2013. Using the Heckman (1979) approach, the results suggest that postponing motherhood has a positive impact of 1.55% on earnings each year of postponement. By comparing men and women, the results suggest that being a woman generates a wage penalty of approximately 22%, but the postponing of motherhood can eliminate that gender gap, especially for those who are white, yellow, and higher educated. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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