Zum problem der kasuswahl nach wechselpräpositionen

Autor:	Bernhard Sylla
Přispěvatelé:	Universidade do Minho
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	1999
Předmět:	Dativ Kasusgrammatik Akkusativ Präposition Fremdsprachenunterricht Partikelverb Línguas e Literaturas [Humanidades] Deutschunterricht Kasus Verb Didaktische Grundlageninformation Präfix Humanidades::Línguas e Literaturas Tempus (Ling)
Zdroj:	CIÊNCIAVITAE Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instacron:RCAAP
Popis:	Mit Bezug auf das theoretische Konzept von Leys und das didaktische Modell von Wilmots/Moonen wird ein weiteres didaktisches Erklärungsmodell zu diesem Problem vorgestellt. Schwerpunkt des Beitrags ist die Analyse wesentlicher Probleme in diesen Konzepten/Modellen. Als solche erweisen sich insbesondere die Präposition über, die Ermittlung des präpositionalen Subjekts, die Präfixverben sowie im allgemeinen die Fremdperspektive des Fremdsprachenlerners.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e94210c777fd0044ace51895e974250e https://hdl.handle.net/1822/64847 Zobrazit plný text záznamu