Do we need a signature pedagogy for interprofessional education?

Autor:	Gail M. Jensen, Alan W. Dow, Gerri Lamb, Andrea Pfeifle, Amy V. Blue
Rok vydání:	2021
Předmět:	ComputingMilieux_THECOMPUTINGPROFESSION Attitude of Health Personnel Interprofessional Relations Professional development Identity (social science) Collaborative Care General Medicine Interprofessional education Signature (logic) Interprofessional Education Pedagogy Humans Sociology Cooperative Behavior
Zdroj:	Journal of Interprofessional Care. 35:649-653
ISSN:	1469-9567 1356-1820
DOI:	10.1080/13561820.2021.1918071
Popis:	Professional training programs at both the pre- and post-licensure levels seek to endow graduates with not just knowledge, skills, and attitudes but also the values and identity of a profession. To...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8e81ab941ab4cbbf44870345b68528e https://doi.org/10.1080/13561820.2021.1918071 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.