Tecnología de realidad aumentada para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Perú
| Autor: | Edward José Flores Masías |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Cátedra Villarreal; Vol. 6 No. 2 (2018): Cátedra Villarreal Cátedra Villarreal; Vol. 6 Núm. 2 (2018): Cátedra Villarreal Revistas-Universidad Nacional Federico Villarreal Universidad Nacional Federico Villarreal instacron:UNFV |
| ISSN: | 2311-2212 2310-4767 |
| Popis: | La realidad aumentada (RA) en el Peru y en el mundo no es nueva, tiene sus origenes principalmente en la decada de los noventa, es una tecnologia de informacion y comunicaciones muy utilizada en diversos entornos socio-economicos y tambien en el contexto educativo, permite identificar informacion adicional al entorno real de la cual se visualiza o se describe, de esta forma, puede llegar asi de manera mas rapida a la persona o grupo de personas informacion relevante para su conocimiento o para establecer una relacion cercana con alguna actividad en particular. En la actualidad, la RA es considerada una fuente muy importante y necesaria de informacion y de facil acceso para interactuar con el ser humano, incluso, en muchos casos, esta ha sido desarrollada en juegos para ninos y adultos de todas las edades, de tal forma que puedan interactuar y aprender cada vez con mayor facilidad frente al avance constante de las tecnologias de informacion. El presente trabajo describe la RA, las expectativas posibles de comunicaciones para su uso, y los principales desarrollos en investigaciones realizadas hasta el momento para la educacion en el Peru. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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