Reciprocal learning: il confronto interculturale come dispositivo per la formazione degli educatori - insights da una ricerca tra Italia e Stati Uniti
| Autor: | Chiara Bove, Robyn Brookshire, Maria Aparecida Antero Correia, P Braga, Mary Jane Moran |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
media_common.quotation_subject
05 social sciences Professional development 050301 education Dialogo Education Videoricerca Intercultura Multiculturalism Pedagogy 0501 psychology and cognitive sciences Sociology Formazione 0503 education 050104 developmental & child psychology media_common Theme (narrative) |
| Zdroj: | Zero-a-seis, Vol 23, Iss 43 (2021) |
| ISSN: | 1980-4512 |
| Popis: | Il tema della formazione a una “postura interculturale” fin dai servizi per la prima infanzia è al centro della riflessione contemporanea su come sostenere gli educatori impegnati in contesti educativi multiculturali. Cambiare prospettiva, decentrarsi, provare a vedere i fenomeni educativi da un altro punto di vista, vedere altrimenti sono competenze oggi necessarie per garantire la qualità del lavoro educativo in contesti educativi complessi e multiculturali. Come formare gli educatori che già lavorano nei servizi per l’infanzia a una cultura pedagogica aperta al dialogo interculturale e capace di cogliere nello spiazzamento culturale un’occasione di formazione e di allenamento al pensiero critico-riflessivo?A partire dai dati emersi da una ricerca sulla formazione degli educatori che ha coinvolto alcune educatriciin Italia e negli Stati Uniti, l’articolo propone una riflessione su come i processi di dialogo, confronto e scambio interculturale, mediati da video, possano essere dispositivi interessanti per promuovere lo sviluppo di una postura e non solo di strumenti per l’azione educativa in contesti multiculturali. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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