O ESTUDO DE PRECESSÃO DA ÓRBITA DE MERCÚRIO NO ENSINO MÉDIO
| Autor: | Ricardo Fagundes Freitas Cunha, A. C. Tort |
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| Rok vydání: | 2017 |
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| Zdroj: | Revista do Professor de Física; v. 1 n. 2 (2017); 13-24 |
| ISSN: | 2594-4746 |
| Popis: | Newton‘s law of universal gravitation underpins our understanding of the dynamics of the Solar System and under certain conditions, of a good portion of the observable universe. In high school, the orbits of the planets are announced as ellipticals, with the Sun occupying one of the foci. This is true if we consider the gravitational interaction between Sun and planet only. But a planet does not suffer the gravitational force exerted by the Sun only, but also by the gravitational forces exerced by others planets. Besides that other effects must be considered such as the oblaticity of the Sun and the effects predicited by relativist version of Newton‘s law of universal gravitational. The final result is that the planetary orbits are not closed, that is: the orbits precess. Is it possible to introduce this topic in high school? The authors believe that the answer is affirmative and the phenomenon of precession of orbits can be studied using modern softwares, many of them free and easy to learn. In this paper we will discuss the phenomenon of precession and, in particular, the relativistic effect on the precession of Mercury and we suggest its implementation through the Modellus educational software. A lei da gravitação universal de Newton é a base da nossa compreensão da dinâmica do Sistema Solar e sob certas condições, de uma boa parte do universo observável. No nível do ensino médio, as órbitas dos planetas são apresentadas como sendo elípticas, com o Sol ocupando um dos focos. Isto é verdadeiro se considerarmos apenas a interação gravitacional entre o Sol e o planeta. Mas um o planeta não sofre apenas a força gravitacional exercida pelo Sol, outros planetas também exercem força gravitacionais, outros efeitos devem ser levados em conta, por exemplo a oblaticidade do Sol ou os efeitos previstos pela versão relativística da gravitação newtoniana, a teoria geral da relatividade. O resultado final é que as órbitas planetárias não são fechadas, isto é: as órbitas precessam. É possível introduzir este tema no ensino médio? Os autores acreditam que a resposta é afirmativa e que o fenômeno da precesssão das órbitas dos planetas pode ser estudado com o auxílio desoftwaresmodernos muitos deles gratuitos e da fácil aprendizagem. Neste trabalho, discutiremos o fenômeno da precessão, em particular, o efeito relativístico na precessão de Mercúrio e sugerimos sua implementação em sala de aula por meio dosoftwareeducacionalModellus. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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