DİNAMİK VE ETKİLEŞİMLİ BİLGİSAYAR DESTEKLİ FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETİMİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

Autor:	Tugba Ilhan, Mehmet Tekdal
Rok vydání:	2021
Předmět:	Fen ve Teknoloji Eğitimi Bilgisayar Destekli Eğitim MEB Vitamin Social Sosyal
Zdroj:	Volume: 30, Issue: 2 101-112 Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ISSN:	1304-8899 1304-8880
DOI:	10.35379/cusosbil.678745
Popis:	Bu deneysel çalışma, Fen ve Teknoloji dersinde dinamik ve etkileşimli bilgisayar destekli MEB Vitamin öğretim yazılımı yardımıyla yapılan eğitimin öğrencilerin akademik başarısına etkisini araştırmak için gerçekleştirilen deneysel bir çalışmadır. Araştırma süresinde deney grubu olan 5/C sınıfında geleneksel öğretimin yanı sıra bilgisayar destekli yazılım ile kontrol grubu olan 5/B sınıfında ise geleneksel öğretim yöntemiyle ders işlenmiştir. Kuvvet ve Hareket Başarı Testi öntest, sontest, ve kalıcılık testi olarak deney ve kontrol gruplarına uygulanmıştır. Sonuç olarak; Fen ve Teknoloji dersinde, dinamik ve etkileşimli bilgisayar destekli öğretim yönteminin öğrencilerin başarısına geleneksel yöntemden daha çok katkı sağladığı görülmüştür.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5663c509c946bbf312edafedd98c54e https://doi.org/10.35379/cusosbil.678745 Zobrazit plný text záznamu