Identidade cultural relida: leitura e memória coletiva no romance O outro pé da sereia de Mia Couto
| Autor: | Victor de Barros Rodrigues, Marcelo Franz |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Navegações; Vol. 11 No. 2 (2018); 122-128 Navegações; v. 11 n. 2 (2018); 122-128 Navegações Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) instacron:PUC_RS |
| ISSN: | 1983-4276 1982-8527 |
| DOI: | 10.15448/983-4276.2018.2 |
| Popis: | Analisamos a representacao do ato leitor na obra O Outro Pe da Sereia (2006), de Mia Couto. O romance entende a leitura como veiculo de reprocessamento da memoria coletiva, termo que abordaremos sob a otica de Maurice Halbwachs (2006). Dividida em duas epocas, (situadas nos anos de 2002 e 1560) a acao romanesca se centra na viagem realizada pela protagonista, Mwadia ate sua comunidade de origem a fim de abrigar a estatua de uma santa com um dos pes arrancados, encontrada as margens de um rio. Junto com a imagem, ela encontrou documentos que descrevem a expedicao do jesuita D. Goncalo para difusao do Catolicismo na Africa no seculo XVI. O contato com esses objetos resulta na recuperacao e ressignificacao de experiencias passadas, a partir dos conteudos lidos. Isso redefine a propria individualidade de Mwadia e sua relacao com a comunidade. *** Reinterpreted cultural identity: reading and collective memory in the Mia Couto’s novel O outro pe da sereia *** This paper analyzes the representation reading in the Mia Couto’s novel O outro pe da sereia ( 2006), Mia Couto. The novel understands reading as reprocessing vehicle of collective memory, a term which will be discussed from the perspective of Maurice Halbwachs (2006). Divided in temporal plots, situated in 2002 and 1560, the novelistic action focuses on the journey of the protagonist Mwadia till her community of origin in order to shelter the statue of a saint without one foot that was found on the banks of a river. Along with the image, she founds some documents that described the D. Goncalo’s expedition to spread Catholicism in Africa in the sixteenth century. The contact with these objects results in the recuperation and resignification of past experiences. The reading content redefines Mwadia’s individuality and relation with the community. Keywords: memory; reading; Mia Couto. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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