DESAFIOS Y NUEVAS PESPECTIVAS DE LA HISTORIA Y DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN EL ACTUAL MILENIO

Autor:	Luz Sanfeliu
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2022
Předmět:	historia de la educación ciudadanía crítica General Earth and Planetary Sciences postmodernismo historia muerte del sujeto valores universales General Environmental Science
Zdroj:	ORG & DEMO; Vol. 13 No. 2 (2012); 35-56 ORG & DEMO; Vol. 13 Núm. 2 (2012); 35-56 ORG & DEMO; v. 13 n. 2 (2012); 35-56 Org & Demo Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) instacron:UNESP
ISSN:	2238-5703 1519-0110
Popis:	El artículo aborda los desafíos que están viviendo la historia y la historia de la educación y, también, las nuevas respuestas que se están articulando para que dichas disciplinas sean capaces de responder a los retos sociales actuales. Frente a una historia que se propone por ciertos seguidores del postmodernismo como mera invención ficcional incapaz de señalar las claves rectoras de los procesos históricos, nuevas tendencias en la investigación y en la docencia buscan recuperar las capacidad de acción de todos los sujetos históricos olvidados e inciden en su capacidad para transformar en el pasado la sociedad y la política. Con estos nuevos enfoques, la historia y la historia de la educación se convierte en una herramienta fundamental para conformar una ciudadanía crítica, capaz de seguir manteniendo un horizonte moral universal basado en los derechos humanos.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e34456b9328cd62a5b152f6d2c7bdc22 https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/2661 Zobrazit plný text záznamu