Juste part, boycott et loi spéciale. Le cadrage gouvernemental d'un printemps de crise sociale
| Autor: | Philippe R. Dubois, Thierry Giasson |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Université Laval [Québec] (ULaval) |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
Government
Argumentative [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology 060102 archaeology Sociology and Political Science Social crisis [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences 05 social sciences Quantitative content analysis 06 humanities and the arts computer.file_format Public administration 16. Peace & justice [SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science 0506 political science film.subject Framing (social sciences) film Political science Cabinet (file format) 050602 political science & public administration 0601 history and archaeology Student Protest Activation model computer |
| Zdroj: | Canadian Journal of Political Science / Revue canadienne de science politique Canadian Journal of Political Science / Revue canadienne de science politique, Cambridge University Press (CUP), 2018, 51 (4), pp.837-859. ⟨10.1017/S0008423918000513⟩ |
| ISSN: | 1744-9324 0008-4239 |
| DOI: | 10.1017/s0008423918000513 |
| Popis: | International audience; This article examines how the government framed its communications during the so-called "Printemps érable" (Maple Spring), a historic student protest movement that took place in Quebec in 2012. Six years after the end of the conflict, and despite the production of a significant volume of analysis and reflections on this social crisis, no empirical work had been dedicated yet to the study of the government’s communication strategy. Following a quantitative content analysis of 424 public interventions from cabinet members, this study raises the argumentative frameworks at the heart of the government’s communication strategy. Drawing on Entman's cascading activation model (2004), the analysis shows how the government tried to define the problems, solutions and protagonists involved in this societal conflict. Our study highlights the government's failure to maintain the framing initiative of the crisis, and the change in communication strategy that resulted.; Cet article étudie la stratégie de communication gouvernementale lors du mouvement de grève étudiante de 2012 au Québec. Six ans après la fin du conflit, et malgré la production d'un volume important d'analyses et de réflexions sur cette crise sociale, aucune étude empirique n'a recensé systématiquement le contenu de la stratégie communicationnelle du gouvernement. Par le biais d'une analyse de contenu quantitative des interventions publiques des membres de l'exécutif, cette étude relève les cadres argumentaires au cœur de la stratégie de communication gouvernementale. S'inspirant de la théorie de l'activation en cascade d'Entman, l'analyse montre comment le gouvernement a tenté de définir les problèmes, les solutions et les protagonistes impliqués dans le conflit sociétal qu'a traversé le Québec en 2012. Notre analyse met en lumière l’échec gouvernemental à maintenir au fil des évènements l'initiative du cadrage de la crise, et le changement de stratégie communicationnelle qui en résulte. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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