Revisión de la literatura científica de la radio universitaria como instrumento de educación mediática

Autor: Jacinto Gómez López, Miguel Ángel Ortiz-Sobrino, Carmen Marta-Lazo, Sheila Peñalva-Tobías
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Cuadernos de Información y Comunicación, Vol 25 (2020)
ISSN: 1988-4001
1135-7991
DOI: 10.5209/ciyc.68277
Popis: espanolEsta investigacion tiene como objetivo realizar una revision bibliometrica de la radio universitaria desde una perspectiva educomunicativa, tanto en el ambito nacional como internacional. Como metodologia, se han analizado el contenido de un total de 276 registros del repositorio Web of Science. El analisis de la informacion se clasifico en cuatro categorias tematicas: primeros estudios cientificos de la radio en la universidad; tipologias de los programas radiofonicos en la universidad; paises con mayor interes en los estudios sobre la radio universitaria y la radio universitaria y sus programas en las universidades espanolas. Tras la revision de los articulos llegamos a la conclusion de que las publicaciones analizadas plantean el interes de profundizar en la radio como instrumento educomunicativo, con el fin de mejorar la competencia mediatica de los universitarios. EnglishThis research aims to conduct a bibliometric review of university radio from an educommunicative perspective, both nationally and internationally. As a methodology, the contents of a total of 276 records of the Web of Science repository have been analyzed. The information analysis was classified into four thematic categories: first scientific studies of radio in the university; typologies of radio programs in the university; countries with greater interest in studies on university radio and university radio and its programs in Spanish universities. After reviewing the articles we conclude that the analyzed publications raise the interest of deepening in the radio as an educommunicative tool, in order to improve the media competence of university students. francaisCette recherche vise a effectuer une revue bibliometrique de la radio universitaire dans une perspective educative, nationale et internationale. En tant que methodologie, le contenu d'un total de 276 enregistrements du referentiel Web of Science a ete analyse. L'analyse des informations a ete classee en quatre categories thematiques: premieres etudes scientifiques en radio a l'universite; typologies de programmes radio a l'universite; les pays plus interesses par la radio universitaire et les etudes de radio universitaire et leurs programmes dans les universites espagnoles. Apres avoir revu les articles, nous concluons que les publications analysees suscitent l'interet d'approfondir la radio comme outil pedagogique pour ameliorer la competence mediatique des etudiants.
Databáze: OpenAIRE