Applied research to new construction materials subject
| Autor: | Jesús Gadea Sainz, Carlos Junco Petrement, Javier Garabito López, Verónica Calderón Carpintero, Ángel Rodríguez Sáiz, S. Gutiérrez-González |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
New construction materials
Metodología docente Competencias de gestión de proyectos Material de construcción Transferable’ skills Project management skills Revisión bibliográfica Formación universitaria 3313.04 Material de Construcción Competencias transferibles Competencias profesionales Herramientas de investigación aplicada 5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios 5802.03 Desarrollo de Asignaturas Nuevos materiales de construcción Investigación 5801.07 Métodos Pedagógicos Applied research tools Universidad de Burgos |
| Zdroj: | RIARTE Consejo General de la Arquitectura Técnica de España (CGATE) RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia instname |
| ISSN: | 2010-2011 |
| Popis: | [EN] The degree in Building Engineering at the University of Burgos has been included the Bologna System 10 years ago, implemented simultaneously in the 2010-2011 academic year the entire degree - four courses. According with the initial strategies, the acquisition of competences through project research work in the construction materials subjects has been one of the elements developed and consolidated, especially in the elective subjects of higher courses where training of the student already allows this type of resources. However, the work begins the first year with specific classes to introduce the investigation within the subjects of construction materials, with agenda reflected in the educational guide. One of them, for example, is an intensive course of advanced searches in international scientific databases, which must be used in a practical way to test what has been learned, and which can be extrapolated to the rest of the subjects of the degree. [ES] El grado en Arquitectura Técnica de la Universidad de Burgos lleva un recorrido de 10 años en el Plan Bolonia, que implantó de manera simultánea en el curso 2010-2011 para los cuatro cursos del grado. Dentro de las estrategias iniciales del Grado, la adquisición de competencias a través del trabajo por proyectos en las asignaturas de materiales de construcción ha sido uno de los factores que se ha desarrollado y afianzado, especialmente en la asignaturas optativas de cursos más altos donde la formación del estudiante ya permite este tipo de recursos. No obstante, se comienza desde primer curso con clases específicas de introducción a la investigación dentro de las asignaturas de materiales de construcción, con temario contemplado en la guía docente. Una de ellas, por ejemplo, es un curso intensivo de búsquedas avanzadas en bases de datos científicas internacionales, que debe ser utilizado de manera práctica para poner a prueba lo aprendido, y que puede ser extrapolado al resto de asignaturas de la titulación. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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