Effektive strategier for livslang læring i de nordiske lande
| Autor: | G-B Wärvik, Søren Ehlers, P-O Thång, Tinne Geiger, A Larsen |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Geiger, Tinne |
| Jazyk: | dánština |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: |
aikuiskoulutus
Menntun Gymnasieuddannelse Førskole Norden Høyere utdannelse Højere uddannelse Grundskole Uddannelsespolitik Uddannelse Fullorðinsfræðsla Utdanning Háskólanám Sociology Internationale komparative undersøgelser ammatillinen koulutus Yrkesutdannelse Livslang læring Grunnskole Framhaldskólanám Voksenuddannelse Erhvervsuddannelse Koulutus lukiokoulutus Iðnnám Videregående utdannelse esikoulu Før skole korkea-asteen koulutus Voksenopplæring peruskoulu Fyrir skóla Humanities Grunnskóli |
| Zdroj: | TemaNord ISBN: 9789289330374 Effektive strategier for livslang læring i de nordiske lande Geiger, T (red.), Ehlers, S, Larson, A, Wärvik, G-B & Thång, P-O 2012, Effektive strategier for livslang læring i de nordiske lande . TemaNord, nr. 2011:561, Nordic Council of Ministers, København . < http://www.norden.org/sv/publikationer/publikationer/2011-561 > |
| Popis: | I tråd med Lissabonstrategien er det de nordiske landes mål, at øge befolkningernes deltagelse i voksen- og efteruddannelse, særligt blandt kortuddannede og tosprogede. Det er baggrunden for undersøgelsen af landenes kompetencepolitiske indsatser til fremme af livslang læring for alle. Undersøgelsen fokuserer på samarbejdet mellem myndigheder og arbejdsmarkedets parter, samspillet mellem uddannelsesinstitutioner og virksomheder, samt indsatser for at styrke voksnes nøglekompetencer. De nordiske strategier for livslang læring har flere fællestræk, herunder: • samarbejde mellem de uddannelses- og de arbejdsmarkedspolitiske myndigheder • øget fokus på realkompetencer, vejledning og rådgivning • tendens til mere offentlig regulering og frivillig koordinering Rapporten afsluttes med anbefalinger til opfølgende arbejde og til videre analyser på området. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|