Habilidade de comunicação intencional de bebês: o que pensam as mães?
| Autor: | Laísy de Lima Nunes, Fabíola de Sousa Braz Aquino |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2014 |
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| Zdroj: | Psicologia: Teoria e Pesquisa v.30 n.4 2014 Psicologia (Universidade de Brasília. Online) Universidade de Brasília (UnB) instacron:UNB Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 30, Iss 4, Pp 363-372 (2014) Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 30, Iss 4, Pp 363-372 Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 30, Issue: 4, Pages: 363-372, Published: DEC 2014 |
| Popis: | Este estudo investigou as percepções maternas acerca da habilidade comunicativa intencional infantil. Pesquisas destacam o impacto dessas percepções nas interações estabelecidas entre mãe e bebê e suas repercussões no desenvolvimento da linguagem e da cognição social infantil. Participaram do estudo 40 mães de bebês de 4 e 9 meses. Os resultados mostram variações nas percepções maternas quanto às habilidades de comunicação intencional dos bebês. Os relatos maternos sobre os bebês de 9 meses evidenciam o uso de recursos comunicativos intencionais expressos por vocalizações, alternância do olhar, e gesto de apontar. Discutem-se as implicações dessas percepções nas interações adulto-bebê, no desenvolvimento sociocomunicativo infantil e em contextos de desenvolvimento e educação infantil. This study investigated maternal perceptions of infant intentional communicative ability. Researchs highlight the impact of these perceptions on the interactions established between mother and baby and their repercussions on language development and infant social cognition. The study included 40 mothers of babies aged 4 and 9 months. The results show variations in maternal perceptions about infants' intentional communicative abilities. Maternal reports about babies 9 months demonstrate the use of intentional communicative resources expressed by vocalizations, gaze alternation and pointing gesture. We discuss the implications of these perceptions in adult-child interactions, in child sociocomunicativo development and in contexts of child development and education. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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