Une expérience sur l'enseignement pratiqué dans les musées
| Autor: | Bloomberg, Marguerite, Publics et musées, American Association of Museums |
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| Rok vydání: | 1995 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Publics et Musées. 8:47-73 |
| ISSN: | 1164-5385 |
| DOI: | 10.3406/pumus.1995.1064 |
| Popis: | The author compares the effectiveness (results) of several lesson plans (9) during an experimentation conducted in 1925 on the teaching of students who attended together with their classmates presentations of Egyptian art at the Museum of Cleveland. It seems of primordial importance to take into account the child's interests in order to guide him/her towards a goal or a project. L'auteur compare l'efficacité de plusieurs plans de leçons utilisés (9 plans) au cours d'une expérience sur l'enseignement conduite avec des élèves venant avec leur classe, en 1925, dans une salle d'art égyptien du musée de Cleveland. Il apparaît central de s'appuyer sur les intérêts de l'enfant pour l'orienter vers un but et réaliser un projet. El autor compara la eficacia respectiva de varios pianos de lecciones (9 pianos) utilizados durante una experiencia sobre la ensenanza, hecha en 1925 con alumnos venidos con su clase a una sala de arte egipcio del museo de Cleveland. El resultado que apatece es que séria fundamental apoyarse sobre los intereses del nino para orientarlo hacia una finalidad y realizar un proyecto. Bloomberg Marguerite, Publics et musées, American Association of Museums. Une expérience sur l'enseignement pratiqué dans les musées. In: Publics et Musées, n°8, 1995. Etudes de publics, années 30. pp. 47-73. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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