Savoirs d’expérience. Compétences et diplômes dans la validation des acquis professionnels

Autor:	Rope, Françoise
Rok vydání:	2000
Zdroj:	VEI enjeux. 123:38-53
ISSN:	1299-085X
DOI:	10.3406/diver.2000.1159
Popis:	L’usage de la notion de compétences dans l’école (et dans l’entreprise) témoigne d’un infléchissement des modèles cognitifs et culturels dans la sphère éducative. L’analyse du dispositif de validation d’acquis professionnel (VAP) apparaît comme emblématique : le système éducatif y reconnaît certes le savoirfaire acquis dans l’action. Mais, par le mode de validation, impliquant la maîtrise de l’écriture, on reste dans la logique scolaire et dans les modes de reconnaissance qui fondent la légitimité d’un diplôme. Ropé Françoise. Savoirs d’expérience. Compétences et diplômes dans la validation des acquis professionnels. In: VEI enjeux, n°123, 2000. Savoirs de classe, savoirs de ville, savoirs de vie. pp. 38-53.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dbc5dcd92505d67777c6fe2e32936341 https://doi.org/10.3406/diver.2000.1159 Zobrazit plný text záznamu