De la llengua, encara

Autor: Terrassa Cosí, Cesc
Přispěvatelé: Suárez, Maria del Mar
Jazyk: Catalan; Valencian
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 12 (2022); 1-3
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 12 (2022); 1-3
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 12 (2022); 1-3
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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ISSN: 2462-2737
Popis: [cat] Imagineu que sou docents de llengua catalana. Mentre aneu a l’escola llegiu als diaris decla-racions com aquestes: “A l’escola catalana no es pot parlar en espanyol”, “els nens no poden anar al lavabo si ho demanen en castellà”, “l’escola catalana és com un apartheid lingüístic”... No són comentaris de fòrums rabiosos d’internet, sinó dels màxims dirigents d’un partit que ha governat Espanya i vol tornar-hi. Encara que des del Decret de Nova Planta (s. XVIII) sentim aquesta cançó, i l’hem vista aplicar, els professors de català han de tenir un caràcter especial per no abandonar [spa] Imaginaos que sois docentes de lengua catalana. Mientras vais al colegio leéis en los periódicos declaraciones como estas: "En la escuela catalana, uno no puede hablar español", "los niños no pueden ir al lavabo si no lo piden en castellano", "la escuela catalana es como un apartheid lingüístico" No son comentarios de fórums rabiosos de internet, sino de los máximos dirigentes de un partido que ha gobernado España y quiere volver a hacerlo. Desde el Decreto de Nueva Planta (s. XVIII) oímos la misma cantinela, y hemos visto cómo se aplicaba, por lo que los profesores de catalán tienen que tener un carácter especial para no abandonar.
Databáze: OpenAIRE
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