| Autor: |
Cristiano de Jesus Ferronato, Acácio Nascimento Figuerêdo, Viviane Vieira Santos Matos |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Histedbr On-line, Vol 20 (2020) |
| ISSN: |
1676-2584 |
| DOI: |
10.20396/rho.v20i0.8653551 |
| Popis: |
O trabalho aqui proposto versa sobre a formação de professores na Espanha e Alemanha na década de 1980 até a atualidade O objetivo central é analisar a formação de professores na Espanha, e na Alemanha de modo comparado no campo da História da Educação. Como metodologia, utilizamos a pesquisa bibliográfica, levando em consideração os artigos de José Maria Hernández Díaz (2015) e de Pedro Goergen (1998); bem como a história comparada. O texto está organizado da seguinte forma. Na primeira seção iremos analisar a formação de professores primários na Espanha. Na segunda seção, a formação de professores primários na Alemanha e nas considerações finais apresentará convergências e divergências que há entre os dois modelos de formação de professores. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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