Een vertraagd cognitief tempo en ADHD: een overzicht van de recente literatuur

Autor: Oliver Tucha, Anna K. Müller, Yvonne Groen, Janneke Koerts, Lara Tucha
Přispěvatelé: Neuropsychology across the Life-Span
Rok vydání: 2014
Předmět:
Zdroj: Neuropraxis, 18(6), 194-201. SPRINGER
ISSN: 1876-5785
1387-5817
DOI: 10.1007/s12474-014-0067-7
Popis: Sluggish cognitive tempo (SCT) oftewel een vertraagd cognitief tempo is op het moment een veel besproken onderwerp binnen het kader van de aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD). SCT is een sociaal-emotionele stijl die wordt gekenmerkt door ‘dagdromen’, ‘in de war zijn’, ‘in het niets staren’, ‘vertraagd reageren’ en ‘ongemotiveerd zijn’. Dit artikel geeft een overzicht van de meest recente bevindingen over SCT en ADHD en SCT bij andere aandoeningen. Daarnaast wordt ingegaan op de beschikbare meetinstrumenten voor SCT, de relatie tussen SCT en cognitief functioneren, de invloed van SCT op internaliserende stoornissen zoals depressie en angst en op de effecten van SCT op de schoolprestaties en het sociaal-emotioneel functioneren.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: